Page 63 - ÖZ BAKIŞ - İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü - Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi

Okul Yönetimine Öneriler

 Okul reddi konusunda ailenin önemi inkar edilemeyecek
ölçüde olduğu için veliye yönelik çalışmalar yapabilir ve
aile destek grupları kurabilir.

 Okul psikolojik danışmanı okul reddi riski bulunan öğren-
cilerin tespitinde okul reddi değerlendirme ölçeğini önle-
yici çalışma amaçlı kullanabilir. Bu analizler sonucunda
öğrencilerle bireysel görüşmeler yapabilir.

 Okul reddi yaşayan öğrencilerle yapılan çalışmalarda ak-
ran zorbalığının okul reddini arttırdığı gözlemlenmiştir.
Okul psikolojik danışmanı akran zorbalığı konusunda ön-
leyici çalışmalar yaparak, okulda güven ortamını oluştur-
maya katkı sağlayabilir.

 Okul reddine eşlik eden psikiyatrik durumların tespit edilmesi ve tedavi edilebilmesi için sağlık kuru-
luşları ile işbirliği içinde çalışabilir.

 Okul-veli işbirliği sağlanarak okul reddi olan öğrencilerin okula devamları, akademik gelişimlerinin
takipleri, okul yaşantıları konusunda daha dikkatli izlenmesini sağlayabilir.

Aileye Öneriler

 Öğrenci okula gitmek istemediğinde suçlayıcı, yargılayıcı ifadelerde bulunmak yerine bu durumun
normal ve geçici bir durum olduğu ifade edilebilir.

 Okula gitmek istemeyen çocuk okula gitmek için teşvik edilerek okula devam etmediğinde yaşayabi-
leceği olumsuz durumlar konusunda bilgilendirebilir.

 Çocuğa karşı ailenin tüm fertleri aynı tutumu sergilemelidir.

 Okula gitmek istemeyen çocukla duygu odaklı konuşmalar yapmanız, onun duygularını anlatmasını
sağlamanız ve anlaşıldığını hissetmek öğrencinin kendini daha rahat hissetmesini sağlayacaktır.

 Çocuğun okula gitmeme isteğinin temel kaynaklarını bularak bu konularda çözümler aranması ve
çözüme ulaşmak için gerekli özenin gösterilmesi gerekmektedir.

 Öğrencinin sosyal becerilerini arttırmak, çevreyle iletişimini sağlamak için akranları ile etkinlikler
yapması konusunda teşvik edilebilir.

 Sınıf Rehber Öğretmeni ve Okul Psikolojik Danışmanından yardım alarak bu konuda ortaklaşa bir
çalışma yürütebilir.

 Okul reddine yapılacak erken müdahale öğrencinin yaşamında oluşabilecek olumsuz durumların
önüne geçeceği için, erken fark edilmesi ve çocuk ergen psikiyatristine yönlendirilmesi oldukça
önemlidir.
Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi l 63