Page 15 - Dergi Tek Parça

İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SAYI: 5

Çocuk Ve Oyun

Oyun, yapılan tarihi kazıların da kanıtladığı gibi 3000 yıl öncesine
dayanan, insanların vaktini hoş geçirmesini sağlayan, genellikle
belli kuralları olan eğlencedir. İran ve Mezopotamya’da yapılan
arkeolojik kazılarda bulunan topraktan çıngıraklar, tekerlekli hay-
vanlar, o dönemin oyun materyali iken çağımızda gelişim alanları-
nı destekleyici yeni nesil oyuncaklar üretilmektedir. Bu da gösteri-
yor ki o zamanlardan günümüze değişmeyen tek şey çocukların
oyun ihtiyacıdır. Çocuk için oyun dediğimizde ise eğlenerek öğren-

me kavramı ortaya çıkar.

Yetişkinler çoğu zaman oyunu çocukların hoşça vakit geçirme yöntemi olarak algılarken, çocuk için son derece
önemli bir uğraştır. Tüm dünyada uygulanan, çocukların kendine yetmesini, yaparak yaşayarak öğrenmesine

fırsat verilmesini savunan Montessori Eğitiminin kurucusu Maria Montessori’ye göre, “Oyun, çocuğun işidir.”
Bu düşünceye göre çocuk oynayarak büyüyecek, gelişecek ve olgunlaşacaktır. Tüm gelecek öğrenmelerinin
temelini bu oyunlarda kazandığı deneyimlere göre atacaktır.

Okul öncesi öğretmeni olarak deneyimlerim sonucunda görüyorum ki yaratıcı ve ifade edici bir ortam olarak
oyun, çocuğun tüm gelişim alanlarına katkı sağlıyor. Oyun çocukların zihinsel, fiziksel, duygusal ve sosyal geli-
şim alanlarını destekliyor. Çocukların oyun oynarken gözle görülür bir şekilde iletişim ve konuşma becerileri
gelişiyor. Kimi zaman doktorların konuşma geriliği görülen çocukların ailelerine, çocuklarını bir oyun grubuna
yazdırmalarını tavsiye ettiğini duyarız. Bu durumun birçok sebebi olmakla birlikte; yeterince oyun oynamama,

arkadaşları ile sosyalleşememe ve iletişim ortamlarının azlığı da konuşma geriliğine bir sebep olarak gösterili-
yor. Aynı zamanda çocukların duygudaşlık ve sempati yeteneği ile paylaşma duyguları gelişiyor. Çatışma yaşa-
dıkları durumlarda problem çözme becerileri, oyun kurarken kullandıkları kurgulama duygusu ise ileri dönem
soyut düşünme becerilerini tetikliyor.

Oyun oynayan çocuklar tüm bunların beraberinde eğleniyorlar ve mutlu oluyorlar. Psikolojik açıdan da sağlıklı
birer yetişkin adayları oluyorlar. Oyun çocuk gelişiminin tamamlayıcı bir öğesidir. Oyunun çocuk gelişimine
katkılarını göz önüne alırsak oyunsuz bir çocukluk düşünülemez.

Gülin Öztürk
Okul Öncesi Öğretmeni

Kınık Remziye Alkanlı Anaokulu

12