Page 76 - özbakış şubat -2024

4. Çizdiğiniz evlerin duvarlarını silin.

“-Bu iki evi birbirinden ayıran duvar olmazsa ne olur?“ diye sorun.
(Çocuğunuzun verdiği yanıtları tekrar ederek özetleyin. Aşağıda yer alan cümle ve benzerlerini kurarak
güvenlik kavramına vurgu yapabilirsiniz).
“-Evimizde sadece aile üyelerimiz değil, ailemizden olmayan insanlar da olur.”

“-Evleri birbirinden ayıran duvarlar bizim evimizde güvende olmamızı sağlar.”

“–Duvarlar olmazsa aile içinde konuştuğumuz ve diğer insanları ilgilendirmeyen şeyleri diğer evde
yaşayanlar da duyabilir, bu neyle ilgilidir?“ diyerek konuyla ilgili etkileşimi sürdürebilirsiniz.
(Çocuğunuzdan gizlilik, özel hayat gibi yanıtların gelmesini bekleyin. Ardından aile içi mahremiyete vurgu
yapan, aşağıdakine benzer ya da aynı anlama gelen cümleler kurabilirsiniz ).

“ -Sadece bizim ailemizi ilgilendiren konuşmaları ailemizden olmayan insanlar da duyar, böylece özel
hayatımız ve mahremiyetimiz olmaz. “

5. Çocuğunuzla birlikte Türkiye haritasını inceleyin.
6. Haritayı çevreleyen kırmızı çizgilerin ne olduğunu sorun.
(Çocuktan yanıt gelmezse aşağıdaki gibi bir cümle kurabilirsiniz)
“-Bunlar ülkemizi diğer ülkelerden ayıran sınırlardır.“

7. “-Ülkeler arasında sınırlar olmasaydı ne olurdu? ” diye sorun.
(Çocuktan yanıt gelmezse; aşağıdaki gibi bir cümle kurun)

“-Başka bir ülkeden bir ülkeye gitmek için yasal izin alınır. Hiç kimse farklı bir ülkeye izinsiz giremez.
Tıpkı evimizdeki duvarlar gibi onlar da ülkemizin güvenliğini sağlar. ”
8. “-Sadece evlerin ve ülkelerin mi sınırları vardır? “İnsanların da sınırları olur mu?”

diye çocuğunuza sorun.
9. Yazı tahtası ya da kâğıda bu sefer yan yana iki insan çizin.

76 Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi